Einblicke in soziales Engagement – Besuch der Klasse <span class="caps">3BFP3</span> bei der Tafel in Fellbach

 

Im Rahmen des Unter­richts­the­mas „Flucht und Armut“ besuch­te die Klasse 3BFP3 der Maria-Merian-Schule die Tafel in Fellbach. Die Einrich­tung gehört zur Schwä­bi­schen Tafel Stutt­gart e. V., die seit rund 30 Jahren in der Region tätig ist und an mehre­ren Stand­or­ten Menschen unter­stützt, die am Rande des Existenz­mi­ni­mums leben.

Noch vor der Öffnungs­zeit erhiel­ten die Schüle­rin­nen und Schüler eine Führung durch den stell­ver­tre­ten­den Filial­lei­ter. Dabei wurden anschau­li­che Einbli­cke in die Organi­sa­ti­on, die logis­ti­schen Abläu­fe sowie in die Wege der Lebens­mit­tel von den Spenden­den bis zu den Kundin­nen und Kunden vermit­telt. Täglich versorgt die Tafel Fellbach etwa 500 bis 800 Kundin­nen und Kunden.

 

Neben dem Verkaufs­be­reich konnte auch der Vorbe­rei­tungs- und Sortier­raum besich­tigt werden. Dort prüfen, sortie­ren und berei­ten Helfe­rin­nen und Helfer täglich zahlrei­che Kisten mit Waren aus Super­märk­ten und weite­ren Spenden­stel­len für den Verkauf vor. Gleich­zei­tig fällt eine erheb­li­che Menge nicht mehr verwert­ba­rer Lebens­mit­tel an. Pro Woche entste­hen rund fünf bis acht Tonnen Biomüll – eine zusätz­li­che organi­sa­to­ri­sche und finan­zi­el­le Herausforderung.

Eine weite­re Beson­der­heit der Fellba­cher Tafel ist ein separa­ter Bereich mit Kleidung, Spiel­zeug, Büchern und weite­ren Alltags­ge­gen­stän­den. Beson­ders in der Weihnachts­zeit stellt dieses Angebot für viele Famili­en mit gerin­gem Einkom­men eine wichti­ge Unter­stüt­zung dar.

 

Beein­dru­ckend war vor allem die Profes­sio­na­li­tät der Abläu­fe und das große Engage­ment aller Betei­lig­ten. Insge­samt arbei­ten rund 110 Mitar­bei­ten­de für die Tafel, davon etwa 30 Perso­nen täglich vor Ort. Dazu zählen haupt­amt­li­che und ehren­amt­li­che Mitar­bei­ten­de, Menschen in Quali­fi­zie­rungs­maß­nah­men, Perso­nen mit Sozial­stun­den, Prakti­kan­tin­nen und Prakti­kan­ten sowie Geflüch­te­te. Erst das Zusam­men­spiel dieser vielen helfen­den Hände ermög­licht die wertvol­le Arbeit der Tafel.

Auch die Klasse 3BFP3 leiste­te einen eigenen Beitrag: Gemein­sam mit mehre­ren Lehrkräf­ten wurden Nudeln und Reis gesam­melt und als Spende an die Tafel überge­ben. Dieses Engage­ment verdeut­licht, wie wichtig Unter­stüt­zung für die Arbeit der Tafel ist. Beson­ders haltba­re Lebens­mit­tel sowie Hygie­ne­ar­ti­kel werden weiter­hin dringend benötigt und können direkt vor Ort abgege­ben werden. Jede Spende hilft dabei, die wichti­ge Arbeit der Tafel langfris­tig zu sichern.

Der Besuch stell­te für die gesam­te Klasse eine nachhal­ti­ge Lernerfah­rung dar. Er ergänz­te den Unter­richt auf eindrucks­vol­le Weise und verdeut­lich­te die Bedeu­tung von Solida­ri­tät, sozia­ler Verant­wor­tung und gemein­schaft­li­chem Engagement.

Text und Bilder: Talmon-Braun